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【历史与社会组】聚焦学科特色,打造精准课堂——乔司中学第六届课堂节系列报道(七)
作者:办公室 来源: 发布时间:2019-3-29 17:24:06 点击率:19次
      2019年3月28日下午,历史与社会学科课堂节活动开启,滨江区江南实验学校的金明强老师应邀参与本次活动。
      活动中,周晨晨老师在学校微格教室开设展示课,带领711班同学认识北京——中国的首都。周老师以时政热点——两会导入,将学生分成五个项目研究小组,学生在小组互学后,带着他们的成果逐一向全班汇报,依次介绍了北京的地理位置、地形地势、气候类型、动植物、历史变迁、古老和现代之处。学生汇报的同时,周老师适时地引导学生寻找学习角度之间的关系,以一个“京”字串联整堂课。课堂上,周老师有意识地让学生将历史与社会学科的素养贯彻到日常学习中,在品读文章《想北平》中探寻北京的自然特色与人文特色。

      课堂展示后,金明强老师结合组内老师的需求,带来了一场题为《诉求与回应》的讲座。讲座中,金老师分享了本学科中考复习的策略,解答了如何把握中考方向、如何在课堂上高效复习的相关问题。金老师表示,历史与社会学科的学习,应基于学科内核——一门综合性人文学科,要善于分享所在团队的经验,从考纲细则的变化中把握中考方向,对命题的宗旨进行探寻,通过构建表述模型、对比分析、区域综合分析等提高复习课的有效性。

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